轟亭の小人閑居日記 　　　馬場紘二

　清家篤塾長は、そこから大学教育の価値について、考える。　慶應義塾は、 教育、研究、医療で、社会の進歩に貢献しなければならない。

　まず、大学教育の経済的な価値。　第一は、投資の価値。　大学教育には、 費用がかかる。　授業料や、高卒で就職した場合に得られたはずの所得(機会費 用)。　高卒と大卒の生涯所得の比較は、労働経済学で山のように計算されてい る。　収支はプラスと考えられている。　第二に、消費財としての価値。　課 外活動のエンジョイ、学問の楽しみ、叡智を付加する喜び。　第三は、公共財 として価値。　社会の生産力を高め、層の厚い中間層を生み出す。

　同時に大学の価値は、経済的な豊かさだけではない。　非経済的価値もある。　 今日の福沢先生誕生のお祝いも、そう。　年の初めに社中が集い、気持を新た にし、慶應に学んでよかったことを実感し、一年をスタートできる。　三田会 の活動も、そう。　福沢精神を身につけ、「よく生きる」ということ。　これら は、お金では買えない。　この会も、入場券を売ったとすれば、その価値はゼ ロになる。　よい友人、よい先輩、よい後輩に会える学校、社会に貢献してい る学校。　その為には、よい学生・生徒を集めることが不可欠だ。　教育の消 費者であるだけでなく、慶應の質を高める生産者(存在)でもある学生・生徒を。

　われわれが、ブータン国王ワンチュク陛下が言われた「よい人生」を歩いて いるのか、社会の進歩に貢献できるのか、気になる。　慶應には「半学半教」 の伝統があり、それは慶應のあるべき姿を示している。　大学の価値は、共に 作り上げていくもので、お金では買えない。　福沢先生は、プライスレスだ。　 慶應義塾は、「学問」によって、自分の頭で考えられる人材をつくり、社会に貢 献していきたい。